Opis

Kurs internetowy: Segregacja medyczna pacjentów w SOR i warunkach przedszpitalnych

Cena regularna: 200zł.

Cena w przedsprzedaży: 60zł

Za kurs internetowy można zdobyć 10 punktów edukacyjnych

Kurs przeznaczony jest dla personelu SOR, izb przyjęć, zespołów ratownictwa medycznego, pielęgniarek, ratowników medycznych oraz przedstawicieli innych zawodów medycznych zainteresowanych organizacją udzielania pomocy w stanach nagłych.

Kurs będzie udostępniany od lipca 2026, aktualnie trwa jego przedsprzedaż w znacznie niższej cenie.

Przedsprzedaż potrwa przez 3 dni.

Cel kursu

Celem kursu jest usystematyzowanie wiedzy uczestników na temat prawidłowego rozpoznawania stopnia pilności udzielenia pomocy medycznej, właściwej oceny stanu pacjenta oraz podejmowania decyzji dotyczących kolejności udzielania świadczeń. Kurs omawia zasady segregacji medycznej w warunkach szpitalnych i przedszpitalnych, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa pacjenta, szybkiego wychwytywania stanów zagrożenia życia oraz poprawnej dokumentacji decyzji triażowej.

Moduły kursu:

1. Wprowadzenie do segregacji medycznej

Wybrane zagadnienia:

• czym jest segregacja medyczna,
• różnica między triażem a zwykłą rejestracją pacjenta,
• cel segregacji medycznej w SOR, IP, ZRM i podczas zdarzeń masowych,
• znaczenie szybkiej identyfikacji pacjenta w stanie zagrożenia życia,
• rola triażu w ograniczaniu ryzyka opóźnienia leczenia,
• najczęstsze błędy w interpretacji pilności stanu pacjenta,
• odpowiedzialność personelu dokonującego segregacji.

2. Podstawy prawne i organizacyjne segregacji medycznej

Wybrane zagadnienia:

• miejsce segregacji medycznej w pracy SOR i izby przyjęć,
• zasady kierowania pacjentów do odpowiednich obszarów leczenia,
• dokumentowanie czasu zgłoszenia i czasu oceny pacjenta,
• znaczenie standardów wewnętrznych placówki,
• rola procedur, algorytmów i kart segregacji,
• odpowiedzialność za monitorowanie pacjenta oczekującego,
• komunikacja między punktem triażu, personelem medycznym i rejestracją.

3. Systemy segregacji medycznej

Wybrane zagadnienia:

• ogólne zasady systemów triażowych,
• klasyfikacja pacjentów według kategorii pilności,
• system kolorów w segregacji medycznej,
• pacjent czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony i niebieski,
• różnice między triażem szpitalnym a przedszpitalnym,
• segregacja w warunkach rutynowych a segregacja podczas zdarzenia masowego,
• system TopSor,
• zalety i ograniczenia systemów segregacji.

4. Ocena pacjenta w punkcie segregacji

Wybrane zagadnienia:

• pierwsze wrażenie kliniczne,
• ocena stanu ogólnego pacjenta,
• schemat ABCDE w segregacji medycznej,
• ocena drożności dróg oddechowych,
• ocena oddychania,
• ocena krążenia,
• ocena świadomości,
• ocena ekspozycji i objawów alarmowych,
• pomiar parametrów życiowych,
• znaczenie bólu jako objawu triażowego,
• różnica między objawem zgłaszanym a rzeczywistym ryzykiem klinicznym.

5. Parametry życiowe w segregacji medycznej

Wybrane zagadnienia:

• częstość oddechów,
• saturacja krwi tlenem,
• tętno,
• ciśnienie tętnicze,
• temperatura ciała,
• poziom świadomości,
• skala AVPU,
• skala Glasgow,
• glikemia przyłóżkowa,
• znaczenie odchyleń od normy,
• parametry krytyczne,
• kiedy pojedynczy parametr powinien podnieść kategorię pilności.

6. Objawy alarmowe wymagające pilnej reakcji

Wybrane zagadnienia:

• zaburzenia oddychania,
• sinica,
• utrata przytomności,
• drgawki,
• objawy udaru mózgu,
• ból w klatce piersiowej,
• ciężki uraz,
• masywne krwawienie,
• objawy wstrząsu,
• anafilaksja,
• sepsa,
• nagły silny ból głowy,
• ból brzucha z objawami otrzewnowymi,
• ostre zaburzenia psychiczne z ryzykiem agresji lub samouszkodzenia,
• pacjent pediatryczny w stanie ciężkim.

7. Segregacja pacjenta internistycznego

Wybrane zagadnienia:

• duszność,
• ból w klatce piersiowej,
• omdlenie,
• zasłabnięcie,
• zaburzenia rytmu serca,
• nadciśnienie tętnicze z objawami alarmowymi,
• hipoglikemia i hiperglikemia,
• gorączka i podejrzenie sepsy,
• odwodnienie,
• zaburzenia elektrolitowe,
• pacjent z chorobami przewlekłymi,
• pacjent starszy i wielochorobowy.

8. Segregacja pacjenta neurologicznego

Wybrane zagadnienia:

• podejrzenie udaru mózgu,
• przemijający atak niedokrwienny,
• drgawki i stan padaczkowy,
• zaburzenia świadomości,
• silny ból głowy,
• zawroty głowy,
• niedowład,
• zaburzenia mowy,
• uraz głowy,
• ocena czasu wystąpienia objawów,
• szybkie kierowanie pacjenta do ścieżki udarowej.

9. Segregacja pacjenta urazowego

Wybrane zagadnienia:

• uraz wysokoenergetyczny,
• upadek z wysokości,
• wypadek komunikacyjny,
• uraz głowy,
• uraz kręgosłupa,
• uraz klatki piersiowej,
• uraz brzucha,
• złamania otwarte,
• amputacje urazowe,
• krwotok zewnętrzny,
• oparzenia,
• pacjent po pobiciu,
• mechanizm urazu a rzeczywisty stan pacjenta,
• kryteria pilnego zaopatrzenia.

10. Segregacja pacjenta pediatrycznego

Wybrane zagadnienia:

• różnice między oceną dziecka i dorosłego,
• pierwsze wrażenie pediatryczne,
• ocena oddychania u dziecka,
• objawy niewydolności oddechowej,
• odwodnienie u dziecka,
• gorączka u niemowląt,
• drgawki gorączkowe,
• urazy u dzieci,
• dziecko apatyczne,
• płacz, drażliwość i zaburzenia zachowania,
• rola rodzica lub opiekuna,
• kiedy dziecko wymaga natychmiastowej oceny.

11. Segregacja pacjenta psychiatrycznego i agresywnego

Wybrane zagadnienia:

• pacjent pobudzony,
• pacjent agresywny,
• ryzyko samobójcze,
• zatrucie alkoholem lub substancjami psychoaktywnymi,
• zaburzenia świadomości a zaburzenia psychiczne,
• delirium,
• komunikacja deeskalacyjna,
• zapewnienie bezpieczeństwa personelu i innych pacjentów,
• wskazania do pilnej interwencji,
• współpraca z ochroną, policją i zespołem terapeutycznym.

12. Segregacja pacjentki ciężarnej

Wybrane zagadnienia:

• ból brzucha w ciąży,
• krwawienie z dróg rodnych,
• nadciśnienie w ciąży,
• stan przedrzucawkowy,
• duszność u ciężarnej,
• uraz w ciąży,
• gorączka w połogu,
• zaburzenia świadomości,
• ocena pilności i konieczność szybkiego przekazania do odpowiedniego zespołu.

13. Segregacja w zdarzeniach masowych

Wybrane zagadnienia:

• definicja zdarzenia masowego,
• różnica między medycyną ratunkową indywidualną a katastroficzną,
• cele segregacji w zdarzeniu masowym,
• szybka ocena poszkodowanych,
• kategorie segregacyjne,
• oznaczanie poszkodowanych,
• punkt segregacji,
• punkt pomocy medycznej,
• ewakuacja i transport,
• ponowna segregacja,
• komunikacja z kierującym działaniem ratowniczym,
• dokumentacja w zdarzeniu masowym.

14. Segregacja przedszpitalna w pracy ZRM

Wybrane zagadnienia:

• ocena miejsca zdarzenia,
• pierwsze wrażenie i ocena ciężkości stanu,
• ABCDE w warunkach przedszpitalnych,
• priorytet transportu,
• wybór szpitala docelowego,
• centrum urazowe,
• ośrodek udarowy,
• ośrodek kardiologii interwencyjnej,
• powiadomienie SOR,
• przekazanie pacjenta,
• dokumentacja decyzji transportowej.

15. Komunikacja z pacjentem oczekującym

Triaż to nie tylko klasyfikacja medyczna, ale także komunikacja i zarządzanie oczekiwaniami pacjenta.

Zagadnienia:

• jak wyjaśnić pacjentowi kategorię pilności,
• jak informować o przewidywanym oczekiwaniu,
• jak reagować na niezadowolenie pacjenta,
• komunikacja z rodziną,
• pacjent roszczeniowy,
• pacjent z bólem,
• pacjent oczekujący długo,
• kiedy konieczna jest ponowna ocena pacjenta,
• dokumentowanie zmiany stanu pacjenta.

16. Retriage, czyli ponowna ocena pacjenta

Uczestnik poznaje znaczenie ponownej oceny pacjentów oczekujących.

Zagadnienia:

• czym jest retriage,
• kiedy należy powtórzyć ocenę pacjenta,
• pogorszenie stanu w poczekalni,
• zmiana parametrów życiowych,
• narastający ból,
• nowe objawy,
• pacjent zgłaszający pogorszenie,
• odpowiedzialność za pacjentów oczekujących,
• dokumentacja ponownej oceny.

17. Dokumentacja segregacji medycznej

Moduł omawia, jak prawidłowo dokumentować decyzję triażową.

Zagadnienia:

• godzina zgłoszenia,
• godzina oceny,
• objaw główny,
• parametry życiowe,
• kategoria pilności,
• uzasadnienie decyzji,
• osoba dokonująca segregacji,
• zmiana kategorii pilności,
• dokumentacja ponownej oceny,
• znaczenie dokumentacji w sytuacjach spornych,
• najczęstsze błędy dokumentacyjne.

18. Najczęstsze błędy w segregacji medycznej

Wybrane zagadnienia:

• bagatelizowanie objawów,
• ocena tylko na podstawie skargi głównej,
• brak pomiaru parametrów życiowych,
• niewłaściwa interpretacja bólu,
• pomijanie pacjentów starszych,
• zbyt niska kategoria u dzieci,
• brak retriage,
• aktywny filtr organizacyjny zamiast klinicznego myślenia,
• brak dokumentacji uzasadniającej decyzję,
• wpływ przeciążenia SOR na jakość segregacji.

19. Przypadki kliniczne do samodzielnej analizy

Przykładowe przypadki:

• pacjent z bólem w klatce piersiowej,
• pacjent z dusznością,
• dziecko z gorączką i sennością,
• osoba starsza po upadku,
• pacjent po omdleniu,
• pacjent z bólem brzucha,
• pacjent agresywny po alkoholu,
• kobieta ciężarna z bólem głowy i wysokim ciśnieniem,
• pacjent z objawami udaru,
• pacjent z reakcją anafilaktyczną,
• pacjent z sepsą,
• pacjent po urazie komunikacyjnym.

20. Test końcowy i zaliczenie kursu